Proiecte județene
CAEJ Iași 2024, poziția 125
Aflat la a VI-a ediție, proiectul Prevenirea și combaterea violenței în școală prin activități extrașcolare și-a propus în anul 2024 să implice în activități extrașcolare lunare pentru valorizarea potențialului, exersarea abilităților de comunicare și relaționare nonviolentă și de dezvoltare emoțională 260 de elevi cu CES din școli din județul Iași, elevi care sunt în risc de a deveni agresori sau victime.
De asemenea, peste 900 de elevi din școlile participante au dat viață unei Campanii a nonviolenței „Jocul este arma mea antiviolență” desfășurată în lunile octombrie și noiembrie și la Concursul de postere și desene „Cum arată o lume fără violență?”
Proiectul se derulează în 13 școli speciale și integratoare din județul Iași: Școala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu” Iași, Liceul Tehnologic Special „Vasile Pavelcu” Iași, Colegiul Tehnic „Ion Holban” Iași, Liceul Tehnologic Special „Trinitas” Tg. Frumos, Școala Gimnazială Specială Pașcani, Școala Gimnazială „G. Călinescu” Iași, Școala Gimnazială „V. Conta” Iași, Școala Gimnazială „Al. Vlahuță” Iași, Școala Gimnazială „N. Iorga” Iași, Școala Gimnazială „E. Cuza” Iași, Școala Gimnazială „ D.A. Sturdza” Iași, Școala Gimnazială „Ghe. I. Brătianu” Iași, Școala Profesională „Mogoșești”, com. Mogoșești, jud. Iași.
În cadrul proiectului a fost realizat un ghid „Bune practici documentate în proiectul Prevenirea și combaterea violenței în școală prin activități extrașcolare” care oferă modele de activități extrașcolare utile oricărui profesor care dorește să se implice în activități de prevenire.

30 ianuarie 2024 - Activitatea festivă pentru lansarea proiectului
„Jocurile prieteniei 2024”
prin care s-a marcat și Ziua Internațională a Nonviolenței în Școală
Informații
Suntem singura instituţie de profil din municipiul Iași și instituţie de practică pedagogică pentru studenţii universităţilor ieşene cu profil socio-psiho-pedagogic.
La nivelul judeţului Iaşi, şcoala noastră asigură servicii specializate pentru elevii cu dificultăţi în învăţare integraţi în învăţământul public, în vederea oferirii de şanse egale de educaţie şi formare.
